人教數(shù)字教材是人民教育出版社依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，以人教版紙質(zhì)教材為藍本的富媒體教材，是專為小學(xué)、初中的學(xué)生們提供的在線學(xué)習(xí)軟件，收錄了人教版所有課本的名師課程和在線訓(xùn)練，豐富的內(nèi)容和趣味的教學(xué)方式。

　　人教數(shù)字校園(PEP e-Campus Live)是以課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教育傳播學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等作為理論指導(dǎo)，采用系統(tǒng)方法，通過分析教學(xué)，教研和教務(wù)需要，整合教育策略，集成各種媒體資源，針對教師教學(xué)和教育管理的專業(yè)化校園解決方案。

　　它是一個集校務(wù)管理系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)、教室管理系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)、教師評估系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)等功能于一體，涵蓋中小學(xué)教育管理的方方面面，為促進學(xué)校管理與教學(xué)的全面升級，為科學(xué)、高效、輕松地管理學(xué)校提供一個穩(wěn)定、便利的網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　人教數(shù)字校園開放式的備課平臺，可以讓教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)需要，編輯、修改授課，平臺中提供的由課程專家、特級教師和一線教師共同設(shè)計的多媒體課件，適用于各種交互式硬件環(huán)境，比如幕布、白板、液晶電視、觸控一體機等。

軟件功能

　　1、備課系統(tǒng)

　　關(guān)于備課：數(shù)字校園開放式的備課平臺，可以讓教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)需要，編輯、修改授課平臺中提供的由課程專家、特級教師和一線教師共同設(shè)計的多媒體課件。

　　備課資源：備課平臺提供豐富的、與課程緊密相關(guān)的圖片、音頻、動畫、視頻等多媒體教學(xué)資源組件，教師可自行完成授課課件的組織、制作，并保存到服務(wù)器供自己或其他教師使用。

　　2、授課系統(tǒng)

　　人教數(shù)字校園授課平臺以教師授課電子書為主體，集專家供稿的多媒體課件、全國著名特級教師的示范課、資源庫以及工具箱為一體，充分體現(xiàn)了教育信息化的便捷與優(yōu)勢。

　　①教師版

　　人教版多功能、立體化教師授課電子書，是根據(jù)多媒體授課特點及中小學(xué)各學(xué)科特點研發(fā)而成。它將紙質(zhì)課本、教學(xué)參考書、練習(xí)冊和拓展資料等眾多內(nèi)容科學(xué)、合理地融為一體。以原版教材界面為基礎(chǔ)，標(biāo)示重、難點知識，附有相關(guān)背景介紹、重點內(nèi)容解析、習(xí)題參考答案等教學(xué)內(nèi)容，配有課本全文錄音、圖片欣賞、Flash動畫、實驗視頻、拓展影視片段等資源，提供書簽、筆記、標(biāo)注等工具，既可讓教師引導(dǎo)學(xué)生在教材中聽、說、讀、寫，還可以幫助師生在課堂上利用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的模式及時、高效地互動。多媒體課程資源由人教社組織課程專家、特級教師、教材編者共同設(shè)計，由課件制作人員、軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、視音頻制作人員和美術(shù)創(chuàng)意人員等共同開發(fā)制作，輔助教師在課堂上有針對性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，高效完成教學(xué)目標(biāo)。

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　　多媒體課件由全國著名特級教師供稿，邏輯性強，重難點突出;課件中還插入了大量的圖片、圖表，使問題闡釋更加清晰明了;隨堂練習(xí)的加入，更加方便教師及時檢測學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情況，從而使教學(xué)更加具有針對性。這些課件及素材充分強調(diào)可擴展性和可重用性，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際，從中選取可用之材，也可通過備課系統(tǒng)將自身積累的課件通過編輯整合成有自己教學(xué)風(fēng)格的多媒體教學(xué)課件。在為一線教師減輕制作課件的負擔(dān)基礎(chǔ)上更切實有效地提升教師教學(xué)水平。多媒體教學(xué)資源欄目將更有利于教師高效地獲取資源，也能更好地在實際教學(xué)中利用這些資源。

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　　名師示范課欄目為教師提供了各種視頻課程，有名師使用課件進行的授課示范，有輔導(dǎo)全程實錄的示范課、精心節(jié)選的微格課，以及同步課堂等視頻課程等供數(shù)字校園教師參考，為數(shù)字校園教師提供一個全方位的教學(xué)模式。這些課程由全國著名特級教師主講，他們按知識點的內(nèi)在體系組織教學(xué)內(nèi)容，選材注重綜合性、專題性、典型性，既提供基本知識點的系統(tǒng)歸納整理，又重視學(xué)習(xí)方法、解題技巧的指導(dǎo)，以及對拓展思維、綜合運用知識、實驗探究等多方面的訓(xùn)練，體現(xiàn)了各個學(xué)科的特點，課堂極具探究性和趣味性，為廣大老師提供了范例。

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　　拓展資源庫是在教材基礎(chǔ)上的拓展與提高，以拓展思維、開闊視野、增強綜合運用知識的能力為設(shè)計目標(biāo)。拓展學(xué)習(xí)資源為廣大教師提供了與課程相關(guān)的資料，包括視頻、音頻、動畫、word 文檔及單元檢測試題等一系列內(nèi)容，極大地豐富了教師的課堂教學(xué)內(nèi)容，拓寬了書本的涉及面。

　　3、教務(wù)系統(tǒng)

　　人教數(shù)字校園教務(wù)平臺是集校務(wù)管理系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)、教室管理系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)、教師評估系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)等功能于一體的、穩(wěn)定的、便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺。其涵蓋了中小學(xué)教務(wù)管理的方方面面，為學(xué)校管理的全面升級提供了重要的保證。

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　　教學(xué)管理者用來發(fā)布與教學(xué)、教務(wù)或會議相關(guān)的事宜公告，其對象是全校的師生。亦可作為新聞發(fā)布板，實現(xiàn)新聞、信息的實時性發(fā)布。發(fā)布者可以對已發(fā)布的公告進行查看、修改、刪除等操作。

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　　以日歷的形式記錄學(xué)校一個學(xué)年的工作日程。摒棄紙質(zhì)校歷的弊端，實現(xiàn)對教務(wù)安排的及時查看與修改。校歷可供全校師生查看;特定教學(xué)管理者可以添加、修改校歷日程，并可根據(jù)需要對某一日程添加備注，補充內(nèi)容。

　　③課程表

　　由教學(xué)管理者創(chuàng)建本學(xué)期的課程表。教師可根據(jù)權(quán)限查看課程表。由教務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)校總課表;教師可查看某班的完整課程表，亦可查看自己的上課人教數(shù)字校園 產(chǎn)品手冊。時間表;課程表亦可與備忘、辦公協(xié)作等應(yīng)用交互。

　?、苻k公協(xié)作

　　用于教學(xué)工作者之間的信息傳遞、文件傳輸?shù)?。辦公協(xié)作模塊為教職工間快捷、便利的交流搭建了一個穩(wěn)定平臺。此應(yīng)用支持office文檔和圖片的上傳。發(fā)件人可根據(jù)需要選擇不同的對象發(fā)送信息，包括個人、部門或群組，亦可設(shè)置短信提醒。消息發(fā)送后，可即時查看消息、反饋情況，并可以對發(fā)送的消息進行歷史記錄，方便日后查看。通訊錄涵蓋了學(xué)校中所有工作人員的通訊信息，允許教師對自己的個人通訊錄進行修改。

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　　記錄各班級的學(xué)生與教師情況、學(xué)生出勤情況及聯(lián)系方式等?？刹榭丛摪嗉壢藛T的構(gòu)成情況;教師或管理者可修改該班的成員信息。信息包括教師(班主任)與學(xué)生的對應(yīng)人教數(shù)字校園 產(chǎn)品手冊關(guān)系、課程表、班級干部名單、該班的獎懲狀況、衛(wèi)生考勤、教師、學(xué)生及家長聯(lián)系方式等;如果教師或管理者對班級信息進行了編輯或修改，系統(tǒng)則會自動建立日志，以防錯誤編輯或惡意修改。

　?、迣W(xué)生信息

　　記錄學(xué)生的學(xué)籍信息、成績、獎懲情況等。記錄、保存學(xué)生學(xué)籍信息，以方便隨時查看;能夠?qū)崟r記錄學(xué)生檔案的異動情況，如檔案的調(diào)離與轉(zhuǎn)入;僅對有權(quán)限用戶開放 內(nèi)容修改權(quán)限其他用戶只允許查看;支持學(xué)生信息批量導(dǎo)入與導(dǎo)出;支持批量刪除(只在必要時，由最高權(quán)限控制);重要操作系統(tǒng)自動建立日志，以便事后查詢或誤操作時恢復(fù)。

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　　記錄教師的檔案信息，只允許有檔案管理權(quán)的教務(wù)管理者修改信息。該應(yīng)用主要具備教職員工的檔案管理、就職管理、在職管理等功能，方便學(xué)校與教育部門的信息統(tǒng)一。檔案管理包括在編檔案、非在編檔案、離退休檔案庫、調(diào)離檔案庫等;就職管理提供了新建檔案功能，主要實現(xiàn)為非在編新員工建立檔案并支持導(dǎo)入功能;在職管理提供了教職工在職期間的各種信息的管理，包括人事管理、崗位管理和單位調(diào)動管理等。實現(xiàn)用戶對現(xiàn)有檔案表進行導(dǎo)入和導(dǎo)出。跟蹤檔案情況，系統(tǒng)自動生成日志。日志內(nèi)容包括對檔案的操作內(nèi)容、操作人和操作日期等。

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　　記錄教室的使用狀況，跟蹤教室內(nèi)教育設(shè)備的使用情況，及時了解教室內(nèi)設(shè)備維修情況。記錄教室內(nèi)硬件設(shè)備及相關(guān)負責(zé)人;制定設(shè)備定期維修計劃;允許該教室的班主任通過在線、短信息或電話等形式發(fā)出設(shè)備故障信號給維修負責(zé)人;負責(zé)人可查看設(shè)備故障詳情并加以記錄，并可設(shè)定設(shè)備檢修時間;提供教師對故障處理情況的反饋。

　?、峤y(tǒng)計工具

　　用來統(tǒng)計校內(nèi)一些重要數(shù)據(jù)信息。例如：高級教師人z數(shù)、獲獎情況、學(xué)生成績變化等。學(xué)校教務(wù)人員可通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析教師教學(xué)水平、師資狀況;統(tǒng)計數(shù)據(jù)能自動生成圖表，可供教務(wù)人員下載、打印;允許教務(wù)人員設(shè)定統(tǒng)計數(shù)據(jù)的范圍，如某一個部門、年級、班級、老師或?qū)W生的成績，從而有針對性地分析其成績的變化情況;統(tǒng)計數(shù)據(jù)由大至小可分為學(xué)校數(shù)據(jù)、年級數(shù)據(jù)、班級數(shù)據(jù)和教師數(shù)據(jù)。與之相對應(yīng)的應(yīng)用是：優(yōu)秀升學(xué)率、年級內(nèi)平均成績評比、班級獲獎情況和高級職稱人數(shù);提供數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入和導(dǎo)出。

　?、馔ㄓ嶄?教師)

　　作為工作協(xié)作中的子模塊，方便教師之間的工作交流。

軟件特色

　　1、人教數(shù)字教材初中數(shù)學(xué)備課系統(tǒng)是一款專業(yè)的初中數(shù)學(xué)備課軟件，它有專業(yè)課件編輯工具，簡單易用;云資源和本地資源，靈活調(diào)用;分學(xué)科特色工具集，輔助教學(xué)。提供豐富白板工具，輔助授課;支持班班通主課堂教學(xué)應(yīng)用;支持即插即用，靈活便捷。有需要的老師朋友們歡迎下載使用哦!

　　2、人教數(shù)字教材初中數(shù)學(xué)備課系統(tǒng)是一款專為數(shù)學(xué)教師打造的人教版教材備課軟件，擁有與人教版教材同步的教學(xué)資源，集數(shù)字教材、示范課件、基礎(chǔ)素材、授課備課工具于一體，幫助初中數(shù)學(xué)教師輕松備課。